2021年9月23日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布了高等學歷繼續(xù)教育改革征求稿。
其中在辦學形式、學制、授課形式、考試方式等均將迎來重大改革。本次文件涉及內(nèi)容概括整理為以下幾點：
01、國統(tǒng)一參加入學考試并參加業(yè)課抽考
教育部委托各省高等教育自學考試指導委員會通 過考試的方法對屬地高校學歷繼續(xù)教育、開放教育教學質(zhì)量 進行檢查。抽考由教育部考試中心統(tǒng)籌組織、省級教育考試 機構(gòu)具體實施，考試科目實行動態(tài)調(diào)整。
入學即能畢業(yè)成為過去式，按目前成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育培養(yǎng)方案，學生通過統(tǒng)一考試后，可通過函授、業(yè)余、脫產(chǎn) 形式進行學習，學年內(nèi)考試難度低、畢業(yè)較容易。但根據(jù)改革方向，今后學生除通過入學考試外，將可能針對本學年所學科目進行抽考考試，考試難度增大。
02、線下面授教學時間延長
相關(guān)高校要按照成人認知規(guī)律、 職業(yè)發(fā)展需要及非全日制學習特點完善專業(yè)課程體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合實際開展在線教學、面授教學、自主學習、協(xié)作學習和師徒傳承、實驗實訓等相結(jié)合的混合式 教學，提高線下教學學時占比。
線下面授教學和指導（含實 驗實訓）的時間原則上不少于專業(yè)總學時的30%。鼓勵通過參與式、討論式、案例式、項目式教學等提高學習者學習積極性和參與度。
03、考試競爭將更加激烈
《征求意見稿》中提出“力爭用3-5年時間逐步實現(xiàn)同層次同專業(yè)的學歷繼續(xù)教育與全日制教育同校同質(zhì)”，未來的學歷繼續(xù)教育與全日制教育同校同質(zhì)，那么其含金量自然不言而喻，所以會有更多的人選擇學歷繼續(xù)教育獲取文憑，從而加劇競爭。
成人繼續(xù)教育學歷改革是一個逐漸規(guī)范的過程，以后的拿證難度將會慢慢加大，報考的門檻也會提高。
總的來說：改革的趨向于花費多、時間長、考核嚴、難度大、名額少等方面，面對這樣的情況，需要提升學歷的小伙伴，要緊跟教育部發(fā)布的最新政策，時刻關(guān)注改革信息、報考信息；另一方面，早一點報名，才能最大限度的減少新政策對我們的影響。
