最近我也明顯察覺到，后臺新一年的升本人開始活躍起來，咨詢考試政策，招生信息的越來越多。
雖然專升本的招考政策基本都集中在9月開學之后公布，但也有部分院校會提前發布23年專升本的相關通知。例如：安徽農業大學公布23年專升本招生方案。
招生方案中除了明確了2023年專升本的招生專業、招生范圍，考試科目、考試大綱。還有一個很重要的點：2023年該校將停招校本部所有專升本招生專業，將全部招生計劃轉入聯合培養招生專業。
而這也是今天這篇內容想和大家聊的：專升本聯合培養！
什么是聯合培養？
為什么要開展聯合培養招生？
聯合培養是好是壞？
本科and專科院校聯合培養，簡而言之，就是專升本由本科院校招生，錄取之后在專科院校就讀，最后畢業時頒發本科院校的畢業證。
近兩年開展專升本聯合培養的院校越來越多，廣東、江西、安徽、重慶等省份的部分公辦院校都有聯合培養招生計劃。江西、安徽兩省部分公辦院校甚至本部并不參與招生，招錄計劃全部都投放在聯合培養的專科院校。
未來聯合培養的招生模式或許會是公辦院校招生的主要形式。尤其是一部分較為優質的公辦院校，受限于本部教室、宿舍等硬件資源，本部招生計劃會逐漸減少直至停招，然后將全部招生名額投放至聯合培養。
23年、24年升本人一定要提前引起重視，先去了解你所在省份聯合培養的招生院校，招生專業，就讀校區等。為后期擇校做好參考。
自從2020年全國各省份專升本大幅擴招之后，開展聯合培養招生的院校和省份就越來越多。從廣東專升本開始，到重慶、四川、江西、安徽、陜西、遼寧、浙江、海南、貴州等省份都開始聯合培養。
對于同學們而言，聯合培養有好也有壞。
利1：公辦院校招生名額變多了
大家都知道，近三年各省份專升本的招生形勢都是：民辦院校是招生的主力軍，公辦院校招生計劃增速緩慢，甚至部分院校還有縮招或停招的可能。而聯合培養招生模式的出現，至少能夠解決公辦院校招生名額問題。
例如江西，2020年華東交大、東華理工、江西理工等院校招生人數都很少。
而華東交通大學2021年專升本與10所院校進行聯合培養，招生規模高達3000人。江西理工大學2021年聯合培養招生820人。
所以不得不說聯合培養確實給了同學們更多讀公辦院校的機會。如果沒有聯合培養，優質的公辦院校可能不招或少招。
利2：學費更低
一般都只有公辦院校才會采取聯合培養的模式進行招生，而公辦院校最為明顯的的優勢就是：學費低！
聯合培養的招生專業和普通公辦院校本科招生專業的學費是一致的，所以對比去民辦高昂的學費而言，聯培在這一點上還是很香的。
利3：文憑含金量更高
雖然聯合培養錄取后在專科院校就讀，但是最后頒發的卻是本科院校的畢業證。對于同學們而言，一所優質公辦院校的畢業證含金量肯定是比民辦院校要略高的。所以這也是聯培的優勢所在。
當然，聯合培養也有一些劣勢。
弊1：學習環境和氛圍較差
好不容易努力考上了本科卻仍然在專科就讀，心里會有一些落差感。同時專科院校的學習氛圍一般會略差一些，而環境對個人的影響是很大的，很多同學升本之后都有考研的想法，這個時候好的學習氛圍就顯得格外重要了。
弊2：平臺、資源和眼界上的局限
之所以同學們都想考入本科院校，除了為了這一紙文憑之外，更為重要的則是本科能帶給自己的資源、平臺和眼界。
這些資源不僅包括本科院校的師資力量，學術研討，專業交流，學習機會；還包括實驗設備，實習機會，就業資源等。一所好的本科院校能帶給學術更多的學習資源和機會，這些是聯合培養的學生沒辦法享受到的。
其實總的來說，聯合培養的辦學模式對于升本人來說是利大于弊的，一方面創造了更多的升本機會，讀公辦院校的競爭會小很多。畢竟擴招之后，很多公辦院校確實沒有多的教室、師資和宿舍來容納這部分學生。
而且聯合培養選擇的都是“雙高計劃”里面的專科院校的特色專業。
例如江西專升本聯合培養院校：
另一方面，對于很多不愿意接受民辦院校高昂的學費，又夠不著公辦院校較高的錄取分數線的同學來說，聯合培養是不錯的選擇。
至于很多同學關心的畢業證問題，目前各省份都沒有明確說明聯合培養會有單獨標注。
而且可能剛畢業時大家會區分你是在本部就讀還是專科院校聯合培養就讀，但是過了三年五年之后呢，大家只會關心你的畢業證是本科還是專科，并不會關心你是在哪個校區讀的本科。
