開放大學究竟是什么
國家開放大學前身是1978年創辦的中央廣播電視大學,也是很多人口中所說的“電大”。
2010年7月教育規劃綱要提出“辦好開放大學”,隨即北京、上海、江蘇、廣東、云南開始試點改革。
2012年6月,中央廣播電視大學正式更名為國家開放大學。
2020年8月教育部明確要求把國家開放大學建成我國終身教育的主要平臺、在線教育的主要平臺和靈活教育的平臺、對外合作的平臺(四大平臺),標志著廣播電視大學轉型升級和開放大學高質量發展進入新階段。

開放大學是大學嗎?
國家開放大學是教育部直屬的,以促進終身學習為使命、以現代信息技術為支撐、以“互聯網+”為特征、面向全國開展開放教育的新型高等學校。
從辦學性質和配置上來看,開放大學的確是一所名副其實的大學,有獨立的行政部門,分科設系,有各自的科研部門、教學管理部門,也有自己的校址校區。
并且開放大學是教育部直屬的高等學校,在廣東范圍內,教育部直屬的學校就只有中山大學以及華南理工大學,可見開放大學的權威性。
關于開放大學就是一所大學這一點,毋容置疑。
那么大家為什么會對開放大學了解那么少呢?這要從開放大學的任務說起。
開放大學的任務是什么?
一般討論一所大學,基本都是從高考招生的分數線說起,所有大學都會參與,即便是民辦大學也會有一個相對穩定的招生分數線,從而大家能夠了解這所學校所處的水平。
但是開放大學不參與到高考招生錄取,雖然它的確是教育部直屬的一所大學,但它不面向高三學生,也不提供“普通高等教育”的服務,開放大學開設的任務究竟是什么呢?
第一,開展更全面,更開放的教育
開放大學招生沒有限制,這一點跟自考很像。但開放大學是有老師授課的,而自考是要自己看書學習,所以兩者的區別在于,開放大學有人教,自考靠自己。
正因為開放大學招生沒有限制,所以它能吸引很多有求學意愿的成年人進行學習,而且有老師帶著學習,總比自己瞎看書來得效率高,從師資、教學配置上來看,跟普通全日制大學幾乎已經沒差別了。
第二,探索現代信息技術與教學的結合
開放大學的前身是電視廣播大學,00后可能都沒太聽過“廣播”這一個詞,不過在70后、80后心目中,廣播可能是初看世界的眼睛,當時電視媒體還不發達,更別說網絡了。
大家想學習只能買紙質書看,但電視廣播大學打破了這種傳統,它首次嘗試利用廣播和電視媒體進行教學,老師告別講臺,在電視和廣播站前講課,把知識傳播到更遠的地方,讓廣大投身工作的成年人也能接受高質量的教育。
到了今天,電視和廣播或許不是什么新媒體了,開放大學也沒有故步自封,通過互聯網,依托大數據進行教學,現在開放大學基本上都是網上上課,網上考試,開放程度超越普通高校,始終走在技術前沿。
第三,著力建設終身學習公共服務平臺
開放大學堅持學歷教育與非學歷教育并舉。
除了常見的學歷教育外,開放大學還有很多老年教育、技能教育的培訓課程,做到想學就學,不受年齡、地理位置等限制。
開放大學還在積極推進建設學分銀行,以后你考的學歷、技能證書甚至企業內參加的培訓,都可以轉換成學分的形式記錄,讓學習更直觀,相互認證更方便。
開放大學作為一所全新形態的大學,開放程度遠超普通高校,行政管理體制也更有活力,改革是常有的事,這對考生來說有利有弊,比如線上考試人臉識別技術就最先應用在開放大學的考試里,后來才慢慢再普通高校推廣開來。
所以如果你打算把開放大學作為學歷提升的平臺,一定要把握時機。開放大學作為高等教育的實驗田,定必走在時代的前端,提升教學質量是趨勢,相關的政策也必定是越來越嚴格的。
在開放大學的發展史里,只有變化是永恒不變的。


