近日，教育部官網公布了對十四屆全國人大一次會議第3932號建議的答復。針對“關于推進縣域中等職業教育涉老服務專業建設的建議”，教育部表示，將啟動中職“雙優計劃”，集中力量建成一批具有示范引領作用的優質中等職業學校和優質專業，重點支持縣域中等職業學校開設養老、家政等民生緊缺專業。
教育部表示，近年來，教育部認真貫徹落實黨中央、國務院關于養老、家政等社會服務業緊缺領域人才隊伍建設決策部署，會同有關部門基于行業人才需求，加快推進養老領域人才培養培訓，深入推動產教融合，將專業標準與行業標準相互銜接，全面提升人才培養質量，積極應對人口老齡化。
政策支持方面，相關部門已出臺《關于教育支持社會服務產業發展 提高緊缺人才培養培訓質量的意見》等，并鼓勵行業企業參與。同時，我國持續優化專業設置，主動適應養老服務領域發展新要求，一體化設計中職、高職�？啤⒏呗毐究撇煌瑢哟螌I，推進專業升級與數字化改造。
我國還加強職業教育國家教學標準體系建設，陸續發布中等職業學校護理專業頂崗實習標準等。根據《職業教育專業目錄（2021）》修（制）訂專業簡介、專業教學標準、崗位實習標準等相關配套標準，目前，已發布專業簡介。
我國在支持養老等民生需求緊缺領域專業教材開發建設的同時，遴選公布了《老年護理》等一大批中職“十四五”職業教育國家規劃教材和《老年照護》等多門職業教育國家在線精品課程。
教育部表示，下一步將會同有關部門立足部門職責定位，為加快發展養老、家政等社會服務業提供人才和智力支撐。
一是加大經費投入力度，實施職業學校辦學條件達標工程，加快補齊辦學條件短板，啟動中職“雙優計劃”，集中力量建成一批具有示范引領作用的優質中等職業學校和優質專業，重點支持縣域中等職業學校開設養老、家政等民生緊缺專業。
二是健全相關專業和課程體系，盡快制訂發布智慧健康養老服務、老年人服務與管理、殯葬服務與管理等中職專業教學標準，推動行業標準、職業標準、職業發展需求融入人才培養培訓全過程。
三是推動行業主管部門和相關專家組織定期發布家政、養老等行業、產業人才需求分析與預測，協同優化人才培養結構，加大宣傳行業和教育政策、崗位需求和優秀畢業生成長成才典型案例，引導有條件的院校增設家政、養老相關專業。
四是推動各級財政部門落實職業教育投入支持，積極引導各地結合自身財力，加大統籌力度，充分發揮財政資金激勵引導作用，支持養老、家政職業教育高質量發展。
重點總結
自2000年邁入老齡化社會之后，我國人口老齡化的發展速度在加快、程度持續加深。
65歲及以上人口和老年撫養比增長情況
據統計，2022年我國60歲及以上老年人口達28004萬人，占總人口的19.8%；65歲及以上老年人口20978萬人，占比14.9%。
據國家衛健委測算，到2035年左右，我國60歲及以上老年人口將突破4億，占比超過30%，屆時我國將進入超老齡化社會；2050年以后，60歲及以上老年人口比重預計將一直穩定在接近40%的高位，未來中國的老齡問題只會越來越嚴峻
且，早在2022年《政府工作報告》就提出：“積極應對人口老齡化，優化城鄉養老服務供給，推動老齡事業和產業高質量發展”。應對人口老齡化已上升為國家戰略。
以上可以看出，未來與護理養老家政管理等相關的民生行業，未來發展就業等前景十分利好，其熱度大概率是會持續上升的。
