職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，又是與經濟社會發展聯系最為緊密的教育類型。中等職業教育，主要培養具有初中級技術的技能型人才，所以其就業方向為企業，而又以中小微企業為主，就業地以當地為主，為地方經濟發展作出貢獻。
廣州市中等職業教育質量報告（2022）（以下簡稱《報告》）發布�！秷蟾妗凤@示，在就業類型方面，中小微企業等基層服務崗位依然是中職畢業生的主要就業方向，占比為26.03%，規模以上企業就業人數占比22.38%�！秷蟾妗吠瑫r指出了廣州市中等職業教育存在的問題，包括創新發展局面尚未形成、專業對接產業有待提升、內涵建設關鍵領域的改革成效略顯不足以及職業教育的對外開放水平與廣州市的城市定位還不適應。對此，《報告》提出了改進舉措。
2021年10月12日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，意見指出：在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。意見要求：堅持產教融合、校企合作，推動形成產教良性互動、校企優勢互補的發展格局；堅持面向市場、促進就業，推動學校布局、專業設置、人才培養與市場需求相對接。
產教融合、校企合作，是職業教育的辦學模式和方向。但是，長期以來，這方面是學校熱、企業冷，即企業，尤其是中小微企業參與職業教育的積極性不足，雖然他們對初中級技能人才需求旺盛、迫切，但他們基本上把投資職業教育、參與人才培養看作是負擔，因而不舍得給職業學校投資，或給學校設備贊助，更不愿與學校一起建企業學院、參與培養人才規劃的制訂、課程的開發吧，等等。當然，有的中職學校也是關門辦學，專業設置不符合市場需求，使用的設備設施老舊，教材內容脫離實際。所以，要推動現代職業教育質量提高，必須黨委政府充分重視，必須堅持產教融合、校企合作，形成產教良性互動、校企優勢互補的發展格局；必須堅持面向市場、促進就業，學校布局、專業設置、人才培養與市場需求相對接。
廣州市作為改革開放前沿，經濟和社會發展水平高，中等職業教育也是在全國領先的。但是，發展中也存在一些問題。廣州市中等職業教育質量報告（2022）對問題進行了梳理和剖析，提出的改進舉措具體、有針對性。其實廣州中職發展存在的問題也是其他許多地方存在的普遍性問題。所以，《報告》所指出的問題、提出的改進舉措，值得各地借鑒。目前，各地都在撰寫年度職業教育質量報告，必須認真排查問題，認真落實《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，真正讓職業教育在實現“第二個百年奮斗目標”中大有作為。
