有人說(shuō)專(zhuān)升本相當(dāng)于“第二次高考”！那么專(zhuān)升本考試難度怎么樣呢？其實(shí)難或者不難是一種主觀感受，為了讓同學(xué)們對(duì)難度有一個(gè)直觀的感受，我們把專(zhuān)升本與高考作一個(gè)簡(jiǎn)單的比較，看看專(zhuān)升本難度到底有多大。
從試題難度上看
講真，高考題目的難度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于專(zhuān)升本考試的。
高考會(huì)為了區(qū)分出學(xué)生的水平從而增加試題的難度，這就是為什么我們總是感覺(jué)高考的知識(shí)點(diǎn)特別靈活的原因。
相反，專(zhuān)升本考試的內(nèi)容與高考相比來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單很多。沒(méi)有過(guò)多的考試科目，考試形式也比較單一，試卷靈活性沒(méi)有高考的大。專(zhuān)升本更多考的是知識(shí)的廣度而不是深度，大部分考察的是考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。
從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手角度看
參加高考的人數(shù)比專(zhuān)升本的多，幾乎所有高中生都必須參加高考，是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。而專(zhuān)科生總數(shù)本來(lái)就相對(duì)較少，況且并非都參加專(zhuān)升本考試。
因?qū)？聘幼⒅氐氖莿?dòng)手實(shí)踐能力，一旦真到到了拼理論、拼知識(shí)的時(shí)候，大家都是一樣，并沒(méi)有太多過(guò)于出眾的地方。
也就是說(shuō)，在專(zhuān)升本中，除了五年制大專(zhuān)生可能基礎(chǔ)會(huì)相對(duì)薄弱一些，其他的專(zhuān)科同學(xué)幾乎都是站在同一條起跑線上，基礎(chǔ)都相差不大，要戰(zhàn)勝他們你只需要比他們更努力一些就好了。
從復(fù)習(xí)時(shí)間上看
高考的準(zhǔn)備時(shí)間是整整三年，而專(zhuān)升本普遍是一年以?xún)?nèi)。
一上高中，老師就會(huì)告訴你，你最大的目標(biāo)就是三年之后的高考。你這三年時(shí)間做的所有事情都圍繞著高考，凡是與高考無(wú)關(guān)的你都不需要去管，一心一意為三年后的那場(chǎng)考試做準(zhǔn)備。
而專(zhuān)科生準(zhǔn)備專(zhuān)升本考試就不一樣了，一般專(zhuān)升本的同學(xué)的有效復(fù)習(xí)時(shí)間在3個(gè)月左右。
雖然現(xiàn)在因?yàn)閷?zhuān)升本競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，同學(xué)們準(zhǔn)備專(zhuān)升本考試的時(shí)間越來(lái)越早，但是專(zhuān)升本復(fù)習(xí)最長(zhǎng)準(zhǔn)備時(shí)間也就一年左右。并且因?yàn)橛袑W(xué)業(yè)壓力，所以專(zhuān)升本只能利用業(yè)余時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。
這樣的話(huà)在一年左右的時(shí)間當(dāng)中，除掉白天上課的時(shí)間，平時(shí)準(zhǔn)備期中期末考試的時(shí)間，準(zhǔn)備迎接各種考試以及考各種證書(shū)的時(shí)間，留下來(lái)準(zhǔn)備專(zhuān)升本的時(shí)間也不多了。
從心態(tài)上看
從心態(tài)上來(lái)說(shuō)，高考的心態(tài)是背水一戰(zhàn)，而專(zhuān)升本則誘惑太多。
中國(guó)目前的現(xiàn)狀就是，如果連大學(xué)都不上，那么個(gè)人就業(yè)之路就會(huì)變窄。所以，高考成為了大多數(shù)人的必經(jīng)之路。
可是面對(duì)升本，大部分人都不堅(jiān)定。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)之后就有出路，可以選擇直接工作，可以選擇創(chuàng)業(yè)。
人一旦面對(duì)眾多的選擇就意味著面臨眾多的誘惑，眾多的干擾。排除干擾、堅(jiān)定選擇是一件知易行難的事情，因?yàn)橛小巴寺贰薄?/p>
從學(xué)習(xí)環(huán)境上看
高考的學(xué)習(xí)環(huán)境單純和統(tǒng)一，專(zhuān)升本的學(xué)習(xí)環(huán)境則會(huì)惡劣很多。
高考時(shí)你周?chē)械耐瑢W(xué)都在一心一意準(zhǔn)備高考，你和他們交流的都是分?jǐn)?shù)、成績(jī)、解題技巧和學(xué)習(xí)方法，誰(shuí)不學(xué)習(xí)誰(shuí)就是另類(lèi)。
但是專(zhuān)升本復(fù)習(xí)的環(huán)境就不一樣了。一個(gè)宿舍的不一定都準(zhǔn)備升本，他們可能在找工作，可能在宿舍打游戲，偶爾可能還會(huì)嘲諷你一下，例如“研究生現(xiàn)在都找不到工作，本科又有什么用？”“你看我們專(zhuān)業(yè)每年那么多人升本，考上的才幾個(gè)？”
在這樣的氛圍下要默默堅(jiān)持一年，起早貪黑的去看書(shū)復(fù)習(xí)，生活除了宿舍就是自習(xí)室，心理壓力可想而知。尤其當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你們宿舍這個(gè)同學(xué)找到一份不錯(cuò)的工作，那個(gè)同學(xué)家里給安排了什么崗位。在這種環(huán)境下，情緒上的急躁和復(fù)習(xí)效果的遲緩都讓你懷疑自己如此堅(jiān)持是為了什么。
總之，高考雖難，今年不行卻可以來(lái)年再戰(zhàn)，而專(zhuān)升本一生只有一次機(jī)會(huì)，必須全力以赴。
