大三上學期就快要收尾了，很多寶砸都在瘋狂臨時抱佛腳準備期末考，即將進入寒假，不會還有人沒開始備考專升本吧？距離專升本還有120幾天的時間，時間已經略為緊迫。接下來24/25的同學們要全方位規劃一下關于專升本的復習了，如果沒有頭緒的話，小易建議大家可以看看學姐學長的經驗貼。
經驗貼有很多，其中談論的不外乎都是升本初衷、復習規劃、復習成效、彎路警示等，除此之外，還有一條最顯眼的是：是否報班。
畢竟涉及個人經濟支出，這幾乎成了升本人最糾結的問題。
看多了類似的經驗貼后，很多同學會困惑：報班是必須的嗎？值得嗎？自學上岸幾率大嗎？報班的話，網課好還是線下好？
問題很多，但其實也就是兩個選擇：
1. 自學or報班
2. 報班的話，網課or線下課
話不多說，我們一起來看一張表格。
根據專升本備考過程中可能遇到的一些情況，以及這些情況在三種選擇下的表現，我們來做一個分析，一點一點地來完善這張表格，最后再進行綜合分析，得出最適合你的選擇。
東潤教育溫馨提示
這篇文章字數有點多，可以的話請耐心看完，以便于你能找到最適合你的備考方案。
#1 價格
自學
自學花的其實也就是資料費，總體花銷不大，且如果能找到電子版資料自行打印，又能省下一筆錢。
網課
現在市面上網課選擇很多，類型也很多，例如全程班一般是1000-2000不等，自學所需的資料也會包含在網課內進行贈送。
線下課
線下課課類很多，普通線下課價格在1500-3000之間，其效果和網課無差，所以我們這里只談論最具線下課特色的封閉班（即封閉學習），這種課型會比網課貴很多，價格多在1w以上，名師班還會更高，高達3w，加上如果為了方便選擇住宿上課，這又會是一筆額外的開銷。
總結：如果有經濟方面的顧慮，自學>網課>線下課。
#2 時間耗費
自學
自學是個矛盾體，既耗時間又省時間。
耗費的時間在知識的學習上，如果沒有老師指導，自學可能會有點吃力，會走很多彎路，而我們便需要比報班花費更多的時間去修正這些彎路。
省下的時間在于我們能自由安排自己的學習時間，根據自己的學習進度進行復習規劃，有的放矢，最大化地利用自己的時間。
網課
上述自學在學習上耗費的時間網課可以完全彌補，不僅如此，網課同樣有著“隨時隨地學習”的優點，時間自由度同樣比較大。而且現在的網課大多有錄播，學過可以跳過，慢了可以加速，快了可以暫停，走神可以看回放，非常方便。
線下課
關于知識的學習與理解，面授課的優勢在于你可以直接和老師溝通，不懂的可以及時問老師。但其他的，例如上下課的通勤時間耗費，除非你再花上一筆住宿費，否則這些時間的損耗是無可避免的。
總結：從時間耗費的維度看，網課>線下課>自學。
#3 環境
這里所說的環境其實也就是學習氛圍。
美國著名心理學家威特金發現，人的認知風格存在個體差異，即有場獨立型和場依存型之分。場獨立型學生的學習動機往往由其內部動機所驅使，傾向于獨立自主學習；而場依存型的學生對環境的依賴性較大，學習欠主動，易受暗示影響，其學習動機由外部動機主導。
而專升本的同學，除了一小部分同學具有較強的自制力外，絕大部分同學應該都是屬于場依存型，對于學習環境具有較大依賴性，那么對這部分同學來說，學習氛圍是衡量一種學習方式是否適合自己的重要標準。
自學
如果你沒有自制力，自學能力又不強，自學顯然不適合你。
網課
由于有些網課是采取直播的方式，一定程度上網課限制了你的時間自由，是自制力差的同學的一個不錯選擇。但又因為網課缺乏紀律性，所謂學習環境也還隔了一層屏幕，場依存型的同學仍然很難完全沉浸在學習氛圍里。
線下課
首先，無論是大班教學還是小班教學，面對面授課在客觀上就已經提供了一個良好的學習環境；
其次，因為報班的同學都是花了血本奔著專升本這一個目標，而由此造成的競爭帶來的緊迫感與壓力是學生學習最好的學習動機；
再次，面授課強調紀律性，上課更能集中注意力；
最后，老師與同學以及同學之間的交流是學習進步的催化劑，提升了學習效率，在一定程度上還能提升學生的學習興趣。
總結：這局，線下課>網課>自學。
#4 效果反饋
學習不僅需要輸入，更重要的還是輸出。而在應試學習中，測試類的輸出顯得尤為重要。
自學
自學時，只要我們對所學的知識有清晰的框架，那么自學自檢也不成問題，且還鍛煉了自己查找信息與整合信息的能力，只是效率可能沒有那么高。
網課
網課一般會在一段課程結束后安排集中測試并答疑，而作為更加專業的老師，也能通過了解學生的情況對癥下藥，學習效率相對較高。
線下課
線下課的效果反饋率與網課差不多，但是線下課的好處是可以模擬真實考場，要知道，考場情況也是影響我們分數的要素之一，考場模擬有助于鍛煉我們在真正上“戰場”時放穩心態，其測試情況也自然能更加接近學生的實際水平。
總結：這局，線下課略勝一籌，網課>自學。
#5 效率
升本人的時間寶貴，學習效率就成了影響我們最終學習成果的重要一環，我們應當追求的是事半功倍，而不是事倍功半。
自學
從效率上來說，自學的好處是我們能夠自由地安排自己的時間，但前提是一定要對自己和對知識有清晰的了解，知道自己學習的重難點所在，從而進行高效學習。
網課
網課也能實現高效學習，且相比于自學，網課還解決了復習初期因為太多陌生知識帶來的枯燥與壓力，同時可以替你省去初期需自行理解、知識梳理等花費的時間，讓你少走彎路。
線下課
雖然網課的效果線下課同樣能達到，但由于線下課都是統一上課，比較容易忽略個體差異，有時候老師講課的速度可能還跟不上你自己學習的速度，老師劃定的重難點可能也并不是你自己的重難點，那么再去上課就是在浪費時間了。
總結：這一局，網課win，線下課和自學各有不同方面利弊。
#6 自制力
這里談的其實是自制力的問題。
擁有好習慣是邁向成功的前提之一，但是好習慣的養成卻并不容易，畢竟惰性是人類的通病。那么，如何才能規律學習，養成好習慣？
自學
自學可以自由安排時間，但是卻并不能保證自己能按著計劃走。
網課
現在網課一般是直播+錄播的模式，直播課可以【限定】你的時間使用，但卻無法【限制】你的時間使用，一句話，能否養成學習習慣，還是要看自覺。
線下課
線下課能夠給學生提供最好的學習環境，即教室，按部就班的生活與學習會“強制”你的學習生活變得規律，從規律性這點來看，報班的贏面很大。
總結：這一局線下課險勝，網課>自學。
六個維度已經分析完畢，用“*”來表示三種學習方式各自的優劣勢，我們可以得出下列這張表格：
同學們可以根據個人情況，將幾個維度的重要性依次排序，再比較自學、網課與線下課哪個*號更多，最終得出最適合自己的學習方式。
假如你有經濟方面的顧慮，價格就是你要考慮的第一要素，那么自學就是最好的選擇。
當然，如果擔心自學達不到自己想要的學習效果，也可以在自己的能力范圍內報一些自己剛需的小課，例如基礎課、專業精講課，對癥下藥，解決自己的主要矛盾。
如果你覺得自己的自制力不行，環境和規律性就是你要考慮的第一要素，在此維度下擁有5顆*的線下課就是你最好的選擇。
但如果你也有經濟方面的擔憂，我們仍然可以采取一些代替性的措施，例如報性價比更高的網課、找學習伙伴互相監督、去圖書館和自習室學習、強制自己不玩手機等。
而如果你既要備考又要實習或者有其他的事情，時間成本在你這兒就是最大的威脅，同時學習效率也是你的首要考量。
這種情況下，網課就是你的最佳選擇，它能替你省下線下課中不必要的路程耗費，也能省下易走彎路的自學中損耗的時間，同時你也能獲得比較及時的學習效果反饋，可謂多方向把時間成本節約到了底。
其實無論是自學還是報班，成功的幾率有多少在于你是否選擇了適合自己的道路并堅持到了底，報班固然可以省去很多麻煩，但半途而廢的也不在少數；自學的難度可能相對較高，但也不是沒有成功上岸的可能。
因為我們相信：成功沒有捷徑，堅持就是勝利。
